En la presentación se argumenta a cerca de la comunidad educativa y sus tipos, los
diversos tipos de familia y la participación de los padres en la
escuela. Esto último no se logra en muchos casos ya que la familia no quiere,
pero es necesario para el desarrollo del infante.
La familia y la escuela están
conectadas, los tutores y los padres deben estar en contacto en todo momento
para poder tener un progreso educativo constante. La carencia de conexión
conlleva falta de información acerca del progreso educativo del niño. Algunos
problemas evidentes son el horario de trabajo de los padres, carencias de recursos
y ausencia de interés por parte de las familias.
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